«Синонимы и антонимы. Закрепление»

В третьем классе прошёл открытый урок по русскому языку на тему «Синонимы и антонимы. Закрепление» В начале урока для создания положительного эмоционального настроя ребята на стикерах написали свои желания. Для

актуализации знаний мною были прочитаны пословицы, которые ребята дополняли недостающими словами, подбирали слова с близким значением к слову «ребёнок». При помощи этих заданий учащиеся самостоятельно сформулировали тему и цель урока. На своих уроках я применяю стратегию «Горячий стул», что способствует

самостоятельности ребят составлять и задавать вопросы. Урок был составлен с учётом возрастных особенностей учащихся, с применением дифференцированных заданий: каллиграфической минутки, словарной работы, работы в паре, работы в группах.  После каждого выполненного задания применялось формативное оценивание: «Светофор», взаимооценивание, самооценивание.