Критерии к содержанию образования с ориентиром на результаты обучения:

4.1 наличие и соответствие рабочего учебного плана, расписаний занятий, утвержденных руководителем организации образования, требованиям государственныхобщеобязательных стандартов начального, основного среднего и общего среднего образованияи типовым учебным планам начального, основного среднего и общего среднего образования:

2022-2023 учебный год

- Рабочий учебный план на 2022-2023 учебный год составлен в соответствии с Типовыми учебными планами, утвержденными приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 12 августа 2022 года № 365. О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 "Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан"

I. Начальное образование

Распределение учебных часов для 1- 4 класса соответствует типовому учебному плану начального образования с русским языком обучения (приложение 2 к приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 12 августа 2022 года № 365.)

Общая учебная недельная нагрузка составляет: 1 класс – 20,5 часа; 2 класс – 24 часа; 3 класс – 26 часов; 4 класс – 27 часов.

II. Основное среднее образование

Распределение учебных часов для 5-9 классов соответствует типовому учебному плану основного среднего образования с русским языком обучения (приложение 7 к приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 12 августа 2022 года № 365.)

Инвариантный компонент составляет: для 5 класса – 29 часов; для 6 класса - 29 часов; для 7 класса  – 32 часа; для 8 класса – 33 часа; для 9 класса – 34 часов.

За   счёт   вариативного   компонента   типового   учебного   плана   на   изучение курса «Глобальные компетенции»  выделен по 0,5 часов в неделю в 5 – 8 классах и 1 час в неделю в 9 классе.

Общая учебная недельная нагрузка составляет: 5 класс -29,5 часа; 6  класс – 29,5часа; 7 класс – 32,5 часа; 8 класс -33,5 часа; 9 класс – 35 часов.

III. Общее среднее образование

Одним из направлений реформы казахстанского образования, ориентированной на создание конкурентоспособного образовательного поля,   является профилизация старшей ступени школы.

Выбор одного или двух направлений осуществляется школой с учетом потребностей учащихся и запросов родителей. В связи с этим учащиеся 10-11 классов обучаются по естественно-математическому направлению.

        Распределение учебных часов для 10-11 классов соответствует типовому учебному плану общего среднего образования естественно – математического направления с русским языком обучения (приложение 88 к приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 12 августа 2022 года № 365.)

Инвариантный компонент составляет: для 10 класса – 34 часа; для 11 класса - 34 часа.

За   счёт   вариативного   компонента   типового   учебного   плана   на   изучение курса «Глобальные компетенции»  выделен по 1 часу в неделю в 10-11 классах.

 Общая учебная недельная нагрузка составляет: 10 класс - 35 часов; 11 класс – 35 часов.  

Рабочий учебный план рассматривается на педагогическом совете, утверждается и согласуется с руководителем районного отдела образования.

/public/files/2023/6/26/260623_102331_rup-1-11-kl-2022-2023-uchebnyy-god.pdf

Расписание уроков инвариантного компонента и вариативного компонента согласуется с председателем попечительского совета, утверждается    директором школы

/public/files/2023/6/26/260623_102740_raspisanie-na-1-polugodie-2022-2023-uchebnogo-goda.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_102804_raspisanie-na-2-polugodie-2022-2023-uchebnogo-goda.pdf

Количество часов инвариантного и вариативного компонента в расписании уроков соответствуют рабочему учебному плану, опубликованы в электронной системе kundelik.kz в разделе РАСПИСАНИЕ.

2021-2022 учебный год

- Рабочий учебный план для 1-4 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372).

- Типового учебного плана начального образования, для классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки) утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями № 125 от 26 марта 2021 г., приложение №12).

- Инвариатная учебная нагрузка в 1 - 4 классах составляет: 1 класс – 21,5; 2 класс – 23* часа (Предмет «Цифровая грамотность вводится с 1 сентября 2022); 3 класс – 25 часов; 4 класс – 25 часов.

- Вариативный компонент занятия по выбору: физическая культура: спортивные игры по 1 часу для 1-4 классов.

- Максимальная учебная нагрузка с учетом вариативного компонента составляет:1 класс – 22,5; 2 класс – 24* часа (Предмет «Цифровая грамотность вводится с 1 сентября 2022, поэтому  расписаний занятий и в «Күнделік» максимальная учебная нагрузка 23 часа во 2 классе); 3 класс – 26 часов; 4 класс – 26 часов.

- В расписании занятий в 1-4 классах количество уроков соответствует максимальной учебной нагрузке РУПа. В пояснительной записке перечень и название вариативного компонента совпадает с расписанием.

Рабочий учебный план для 5-9 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372).

- Типового учебного плана (обновленного содержания) основного среднего образования, для классов с русским языком обучения утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями № 125 от 26 марта 2021 г., приложение №7).

- Инвариатная учебная нагрузка в 5-9 классах составляет: 5 класс – 31 час; 6 класс – 31  час; 7 класс – 34 часа; 8 класс – 35 часов; 9 класс – 36 часов.

- Вариативный компонент: Элективные курсы: 6 класс- 1 час; 8 класс – 1 час; 9 класс – 1 час.  Индивидуальная и групповая работа: 5 класс -1 час; 6 класс – 1 час; 9 класс – 1 час.

- Максимальная учебная нагрузка с учетом вариативного компонента составляет: 5 класс – 32 часа; , 6 класс – 33  часа; 7 класс – 34 часа; 8 класс – 36 часов; 9 класс – 38 часов.

- В расписании занятий в 5-9 классах количество уроков соответствует максимальной учебной нагрузке РУПа. В пояснительной записке перечень вариативного компонента совпадает с расписанием. Название элективных курсов, индивидуальной и групповой работы (6, 8 класс: Элементы ментальной арифметики; 6 класс: Занимательная грамматика) не соответствует РУПу, так как в РУПе указано полное наименование курса, а в расписании и «Күнделік»  – аббревиатура (Математика ПК , математика ИиГР, русский язык ИиГР).

Рабочий учебный план для 10-11 классов разработан на основе:

- Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372).

- Типового учебного плана (обновленного содержания) общего среднего образования естественно – математического направления с русским языком обучения утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями №125 от 26 марта 2021 г., приложение №102).

- Инвариатная учебная нагрузка в 10-11 классах составляет: 10 класс – 36 часов; 11 класс – 36 часов.

- Вариативный компонент: Элективные курсы: 10 класс- 3 часа; 11 класс – 3 часа.

- Максимальная учебная нагрузка с учетом вариативного компонента составляет: 10 класс – 39 часов; 11 класс – 39 часов.

- В расписании занятий в 10-11 классах количество уроков соответствует максимальной учебной нагрузке РУПа. В пояснительной записке перечень и название вариативного компонента совпадает с расписанием и «Күнделік».

     Вывод: Общий объем учебной нагрузки обучающихся, включающий инвариантный и вариативный компоненты, а также недельная и годовая учебная нагрузка по классам соответствуют установленным типовым учебным планам, что соответствует расписанию в системе АИС «Күнделік».

Рабочий учебный план рассматривается на педагогическом совете, утверждается и согласуется с руководителем районного отдела образования.

/public/files/2023/6/26/260623_102352_rup-111-kl-2021-2022-uchebnyy-god.pdf

Расписание уроков инвариантного компонента и вариативного компонента согласуется с  председателем родительского комитета, утверждается директором школы:

/public/files/2023/7/26/260723_142010_raspisanie-urokov-na-1-polugodie-2021-2022-uchebnogo-goda.pdf

/public/files/2023/7/26/260723_142038_raspisanie-urokov-na-2-polugodie-2021-2022-uchebnogo-goda.pdf

Количество часов инвариантного и вариативного компонента в расписании уроков соответствуют рабочему учебному плану, опубликованы в электронной системе kundelik.kz в разделе РАСПИСАНИЕ. 

2020-2021 учебный год

Рабочий учебный план для 1-4 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372).

- Типового учебного плана начального образования, для классов с русским языком обучения утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями №441 от 4 сентября 2018 г).

- Инвариатная учебная нагрузка в 1 - 4 классах составляет: 1 класс – 22 часа; 2 класс – 24 часа; 3 класс – 27 часов; 4 класс – 28 часов.

- Вариативный компонент: 1 класс – 2 часа, 2 класс – 1 час, 3 класс – 2 часа, 4 класс – 1 час.

- Максимальная учебная нагрузка с учетом вариативного компонента составляет:1 класс – 24 часа; 2 класс – 25 часов; 3 класс – 29 часов; 4 класс – 29 часов.

- В расписании занятий в 1-4 классах количество уроков соответствует максимальной учебной нагрузке РУПа. В пояснительной записке перечень и название вариативного компонента совпадает с расписанием.

Рабочий учебный план для 5-9 классов разработан на основании:

- Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372).

- Типового учебного плана основного среднего образования, для классов с русским языком обучения утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями № 441 от 4 сентября 2018 г).

- Инвариатная учебная нагрузка в 5-9 классах составляет: 5 класс – 31 час; 6 класс – 31  час; 7 класс – 34 часа; 8 класс – 35 часов; 9 класс – 36 часов.

- Вариативный компонент: Элективные курсы: 6 класс- 1 час; 8 класс – 1 час; 9 класс – 1 час.  Индивидуальная и групповая работа: 5 класс -1 час; 6 класс – 1 час; 9 класс – 1 час.

- Максимальная учебная нагрузка с учетом вариативного компонента составляет:5 класс – 32 часа; , 6 класс – 33  часа; 7 класс – 34 часа; 8 класс – 36 часов; 9 класс – 38 часов.

- В расписании занятий в 5-9 классах количество уроков соответствует максимальной учебной нагрузке РУПа. В пояснительной записке перечень вариативного компонента совпадает с расписанием. Название элективных курсов, индивидуальной и групповой работы (8 класс: Решение физических задач; 6 класс: Грамматика русского языка; ментальная математика; 5 класс: Рациональные приемы устного счёта.) не соответствует РУПу, так как в РУПе указано полное наименование курса, а в расписании и «Күнделік»  – аббревиатура (Математика ПК , математика ИиГР, русский язык ИиГР,  физика).

Рабочий учебный план для 10-11 классов разработан на основе:

- Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года №372).

- Типового учебного плана общего среднего образования, для классов с русским языком обучения утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями №441 от 4 сентября 2018 г).

- Инвариатная учебная нагрузка в 10-11 классах составляет: 10 класс – 36 часов; 11 класс – 36 часов.

- Вариативный компонент: Элективные курсы: 10 класс- 3 часа; 11 класс – 3 часа.

- Максимальная учебная нагрузка с учетом вариативного компонента составляет: 10 класс – 39 часов; 11 класс – 39 часов.

- В расписании занятий в 10-11 классах количество уроков соответствует максимальной учебной нагрузке РУПа. В пояснительной записке перечень и название вариативного компонента совпадает с расписанием и «Күнделік».

     Вывод: Общий объем учебной нагрузки обучающихся, включающий инвариантный и вариативный компоненты, а также недельная и годовая учебная нагрузка по классам соответствуют установленным типовым учебным планам, что соответствует расписанию в системе АИС «Күнделік».

Рабочий учебный план рассматривается на педагогическом совете, утверждается и согласуется с руководителем районного отдела образования.

/public/files/2023/6/26/260623_211805_rup-1-11-kl-2020-2021-uchebnyy-god.pdf

Расписание уроков инвариантного компонента и вариативного компонента согласуется с председателем родительского комитета и утверждается директором школы.

/public/files/2023/7/26/260723_142259_raspisanie-urokov-na-1-polugodie-2020-2021-uchebnogo-goda.pdf

/public/files/2023/7/26/260723_142340_raspisanie-urokov-na-2-polugodie-2020-2021-uchebnogo-goda.pdf

Количество часов инвариантного и вариативного компонента в расписании уроков соответствуют рабочему учебному плану, опубликованы в электронной системе kundelik.kz в разделе РАСПИСАНИЕ.

4.2 освоение базового содержания учебных предметов, осуществляемого в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам:

2023-2024 учебный год

В 2023-2024 учебном году освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента, осуществлялось в соответствии с:

-           Типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 (с внесенными изменениями и дополнениями от 23.08.2022 года №376); приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года №399 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам и курсам по выбору уровней начального, основного среднего и общего среднего образования».

Доказательством выполнения типовых учебных программ по  общеобразовательным предметам, является наличие долгосрочных планов (КТП) в системе электронных журналов "Күнделік".   

Темы,   выпавшие   на   праздничные дни, в соответствии с Инструктивно- методическим письмом «Об особенностях учебного процесса в организациях образования Республики Казахстан» объединялись (компоновались) с близкими/родственными темами, целями по учебному предмету, до или после указанных дней, с учётом интеграции; темы объединённых уроков вносились в электронный журнал «Күнделік» в одной строке.

2022-2023 учебный год

В 2022-2023 учебном году освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента, осуществлялось в соответствии с:

-           Типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 (с внесенными изменениями и дополнениями от 23.08.2022 года №376); приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года №399 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам и курсам по выбору уровней начального, основного среднего и общего среднего образования».

Доказательством выполнения типовых учебных программ по  общеобразовательным предметам, является наличие долгосрочных планов (КТП) в системе электронных журналов "Күнделік".        

Темы,   выпавшие   на   праздничные дни, в соответствии с Инструктивно- методическим письмом «Об особенностях учебного процесса в организациях образования Республики Казахстан» объединялись (компоновались) с близкими/родственными темами, целями по учебному предмету, до или после указанных дней, с учётом интеграции; темы объединённых уроков вносились в электронный журнал «Күнделік» в одной строке.

2021-2022 учебный год

Освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента осуществлялось и осуществляется в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам следующим образом.

В 1-11-х классах в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115 (с внесенными изменениями и дополнениями №496 от 27 ноября 2020 года.

Доказательством выполнения типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, является наличие КТП в системе электронных журналов АИС "Күнделік".

Темы, выпавшие на праздничные дни, в соответствии с Инструктивно-методическим письмом «Об особенностях учебного процесса в организациях образования Республики Казахстан» и в случае совпадения даты проведения уроков с праздничными днями объединять (компоновать) с близкими/родственными темами, целями по учебному предмету, изучая их за меньшее количество часов на уроках, до или после указанных дней, с учётом интеграции; вносить в электронный журнал «Күнделік» темы объединённых уроков в одной строке, за которую идет объединение темы.

В 2021-2022 учебном году выполнение программ за год в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9,10, 11 классах по всем общеобразовательным предметам инвариантного компонента и вариативного компонента составляет 100%.

2020-2021 учебный год

Освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента осуществлялось и осуществляется в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам следующим образом.

В 1-11-х классах в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115 (с внесенными изменениями и дополнениями №496 от 27 ноября 2020 года.

Доказательством выполнения типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, является наличие КТП в системе электронных журналов АИС "Күнделік".

Темы, выпавшие на праздничные дни, в соответствии с Инструктивно-методическим письмом «Об особенностях учебного процесса в организациях образования Республики Казахстан» и в случае совпадения даты проведения уроков с праздничными днями объединять (компоновать) с близкими/родственными темами, целями по учебному предмету, изучая их за меньшее количество часов на уроках, до или после указанных дней, с учётом интеграции; вносить в электронный журнал «Күнделік» темы объединённых уроков в одной строке, за которую идет объединение темы.

В 2020-2021 учебном году выполнение программ за год в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9,10, 11 классах по всем общеобразовательным предметам инвариантного компонента и вариативного компонента составляет 100%.

4.3 ​реализация воспитательной работы, направленной на решение вопросов познания и освоения обучающимися субъективно новых знаний, на изучение национальных традиций, культуры и привитие общечеловеческих ценностей:

2023-2024 учебный год

План воспитательной работы разработан в рамках реализации Комплексного плана "ЕДИНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ", которая утверждена министром просвещения Республики Казахстан Гани Бектаевичем Бейсембаевым (приказ №294 от 19 сентября 2023 года).

Разработанный и утвержденный план воспитательной работы за оцениваемый период - /public/files/2024/6/19/190624_162320_plan-vr-po-realizacii-epv-na-2023-2024-uchebnyy-god.pdf

Планы мероприятий по воспитательной работе в рамках каникулярных, праздничных и знаменательных дат и событий, проводимых в течение года:

/public/files/2024/6/20/200624_120448_plan-ayndar-aytysy.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120228_plan-dekada-yazykov-naroda-kazahstana.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120305_plan-na-osennie-kanikuly.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120510_plan-altyn-saka.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120338_plan-detstvo-bez-ghestokosti-i-nasiliya.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120414_plan-ko-dnyu-nezavisimosti.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120713_plan-na-zimnie-kanikuly.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120634_plan-afganistan.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120739_plan-meropriyatiy-nauryz-meyramy.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120758_plan-na-vesennie-kanikuly.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120907_plan-taza-kazahstan.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_121232_plan-800-letie-dghuchi.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120834_plan-patriot.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_120928_plan-deny-materi.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_121700_plan-na-leto.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175247_plan-12-dney-boryby.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175310_plan-narkomaniya.pdf

Годовые планы работы сотрудников по линии воспитательной работы:

/public/files/2024/6/20/200624_113629_plan-raboty-bibliotekarya-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_113707_plan-raboty-socpedagoga-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_113732_plan-medrabotnika-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_113811_plan-raboty-pedagoga-psihologa-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_113846_plan-vpr-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_113916_plan-raboty-voghatoy-23-24.pdf

Планы ВР по классам на 1 и 2 полугодие:

/public/files/2024/6/19/190624_172706_plan-vr-predshkola.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224415_0-klass-vr-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173042_plan-vr-1-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224444_1-klass-vr-gluschich-lv.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173103_plan-vr-2-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224514_2-klass-vr-shipilo-ta.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173125_plan-vr-3-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173149_plan-vr-4-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224741_3-4-klass-vr-anapina-ra.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173213_plan-vr-5-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224810_5-klass-vr-sirotkina-la.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173237_plan-vr-6-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224835_6-klass-vr-tleulinova-gb.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173307_plan-vr-7-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224905_7-klass-vr-brestely-iv.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173332_plan-vr-8-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_224930_8-klass-vr-ghmurko-sv.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173359_plan-vr-9-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_225000_9-klass-vr-kravchenko-lv.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173428_plan-vr-10-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_225028_10-klass-vr-shaymerdenova-sl.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_173453_plan-vr-11-klass.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_225125_11-klass-vr-sergeeva-no.pdf

Отчёты о ведении воспитательной работы прилагаются: 

Отчёт о работе социального педагога  - /public/files/2024/6/19/190624_163250_otchet-socpedagoga-23-24.pdf

Отчёт о работе библиотекаря - /public/files/2024/6/19/190624_163315_otchet-bibliotekarya-23-24.pdf

Отчёт о работе медработника - /public/files/2024/6/19/190624_163433_otchet-medrabotnika-23-24.pdf

Отчёт о работе педагога-психолога - /public/files/2024/6/19/190624_163457_otchet-pedagoga-psihologa-za-23-24.pdf

Отчёт о работе военрука - /public/files/2024/6/19/190624_163519_otchet-po-voenno-patrioticheskomu-vospitaniyu-23-24.pdf

Отчёт о работе физрука - не предоставлен (отв. Жмурко С.В.)

Отчёт о работе старшего вожатого - /public/files/2024/6/19/190624_163542_otchet-voghatoy-i-shp-23-24.pdf

Отчёт по ВР школы - /public/files/2024/6/19/190624_164353_otchet-po-vr-za-1-polugodie-23-24-io.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_164526_otchet-po-vr-za-2-polugodie-23-24-io.pdf

Отчёты по ВР по классам:

/public/files/2024/6/19/190624_171916_analiz-vr-0-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172017_analiz-vr-1-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172035_analiz-vr-2-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172118_analiz-vr-3-4-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172138_analiz-vr-5-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172154_analiz-vr-6-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172213_analiz-vr-7-klass-23-24.pdf

Не предоставлен отчёт о работе с 8 классом. Классный руководитель Жмурко С.В.

/public/files/2024/6/19/190624_172237_analiz-vr-9-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172259_analiz-vr-10-klass-23-24.pdf

/public/files/2024/6/19/190624_172322_analiz-vr-11-klass-23-24.pdf

2022-2023 учебный год

При планировании воспитательной работы руководствовались Концептуальными основами воспитания, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 апреля 2015 года № 227.

Разработанный и утвержденный план воспитательной работы за оцениваемый период - /public/files/2023/6/23/230623_181142_plan-vr-osh-s-priozernoena-2022-2023-uch-god.pdf

Планы мероприятий по воспитательной работе в рамках каникулярных, праздничных и знаменательных дат и событий, проводимых в течение года:

/public/files/2023/6/23/230623_181528_plan-po-mesyachniku-poghilyh.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_181913_plan-po-25-oktyabrya.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182027_plan-na-osennie-kanikuly.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182049_plan-po-pravam-detey.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182111_plan-deny-nezavisimosti.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182135_plan-na-zimnie-kanikuly.jpg

/public/files/2023/6/23/230623_182339_plan-po-nedele-psihologii.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182415_plan-po-1-marta.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182432_plan-po-22-marta.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182506_plan-po-7-9-maya.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182536_plan-po-1-maya.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_182553_plan-na-letnie-kanikuly.pdf

Годовые планы работы сотрудников по направлениям воспитальной работы:

/public/files/2023/6/23/230623_182933_plan-raboty-pedagoga-psihologa-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183010_plan-raboty-socpedagoga-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183041_plan-raboty-po-voenno-patr-vosp-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183155_plan-raboty-po-prop-zogh-i-fk-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183226_plan-raboty-medrabotnika-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183314_plan-raboty-starshego-voghatogo-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183335_plan-raboty-ghas-lan-na-22-23-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_183443_plan-raboty-bibliotekarya-na-22-23-uch-god.pdf

Планы ВР по классам:

/public/files/2023/6/23/230623_184009_plan-vr-0-klass-na-22-23-gluschich-lv.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184036_plan-vr-i-kch-1-klass-na-22-23-shipilo-ta.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184122_plan-vr-i-kch-2-klass-na-22-23-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184211_plan-vr-i-kch-3-klass-na-22-23-anapina-ra.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184241_plan-vr-i-kch-4-klass-na-22-23-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184350_plan-vr-i-kch-5-klass-na-22-23-tleulinova-gb.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184428_plan-vr-i-kch-6-klass-na22-23-brestely-iv.pdf

нет плана ВР в 7 классе. Кл. рук. Жмурко СВ

/public/files/2023/6/23/230623_184503_plan-vr-i-kch-8-klass-na-22-23-kravchenko-lv.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184604_plan-vr-i-kch-9-klass-na-22-23-shaymerdenova-sl.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184845_plan-vr-i-kch-10-klass-na-22-23-sergeeva-no.pdf

/public/files/2023/6/23/230623_184911_plan-vr-i-kch-11-klass-na-22-23-bilevich-sv.pdf

Отчёты о  ведении воспитательной работы прилагаются: 

Отчёт о работе социального педагога  - /public/files/2023/6/26/260623_164356_otchet-o-rabote-socpedagoga-za-22-23.pdf

Отчёт о работе библиотекаря - /public/files/2023/6/26/260623_164448_otchet-o-rabote-bibliotekarya-za-22-23.pdf

Отчёт о работе медработника - /public/files/2023/6/26/260623_171142_otchet-o-rabote-medrabotnika-za-22-23.pdf

Отчёт о работе педагога-психолога - /public/files/2023/6/26/260623_171220_otchet-o-rabote-pedagoga-psihologa-za-22-23.pdf

Отчёт о работе военрука - /public/files/2023/6/26/260623_200340_otchet-po-voenno-patrioticheskoy-rabote-za-22-23.pdf

Отчёт о работе физрука - /public/files/2023/6/26/260623_200406_otchet-po-formirovaniyu-zogh-i-fkza-22-23.pdf

Отчёт о работе старшего вожатого - /public/files/2023/6/26/260623_200438_otchet-o-rabote-starshey-voghatoy-za-22-23.pdf

Отчёт по ВР школы - /public/files/2023/6/30/300623_124623_otchet-po-vr-shkoly-za-2022-2023-uchebnyy-god.pdf

Отчёты по ВР по классам:

/public/files/2023/6/26/260623_200650_0-klass-glv-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_200713_1-klass-shta-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_200729_2-klass-gtv-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_200743_3-klass-ara-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_200758_4-klass-sev-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_200908_5-klass-tgb-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_200922_6-klass-biv-analiz-vr-za-22-23.pdf

Не предоставлен отчёт о работе с 7 классом. Классный руководитель Жмурко С.В.

/public/files/2023/6/26/260623_200939_8-klass-klv-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_201017_9-klass-shsl-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_201050_10-klass-sno-analiz-vr-za-22-23.pdf

/public/files/2023/6/26/260623_201112_11-klass-bsv-analiz-vr-za-22-23.pdf

2021-2022 учебный год

При планировании воспитательной работы руководствовались Концептуальными основами воспитания, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 апреля 2015 года № 227.

Разработанный и утвержденный план воспитательной работы за оцениваемый период - /public/files/2023/6/21/210623_102752_plan-vr-shkoly-na-2021-2022-uchebnyy-god.pdf

Планы ВР по классам:

/public/files/2023/6/21/210623_102911_1-klass-grigorenko-tv-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102959_2-klass-anapina-ra-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_103035_3-klass-senn-ev-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_103134_4-klass-gluschich-lv-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_103206_5-klass-brestely-iv-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_103310_6-klass-ghmurko-sv-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_105026_7-klass-kravchenko-lv-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_105059_8-klass-shaymerdenova-sl-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_105235_9-klass-sergeeva-no-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_105526_10-klass-bilevich-sv-plan-vr-21-22.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_105627_11-klass-mahomet-en-plan-vr-21-22.pdf

ГОДОВОЙ ПЛАН  РАБОТЫ ШКОЛЫ (в том числе по направлениям ВР) на 2021-2022 учебный год -/public/files/2023/6/21/210623_155744_godovoy-plan-raboty-shkoly-na-21-22.pdf

Отчёты о  ведении воспитательной работы прилагаются: 

Отчёт о работе социального педагога  - /public/files/2023/6/21/210623_180405_otchet-socpedagoga-21-22.pdf

Отчёт о работе библиотекаря - /public/files/2023/6/21/210623_181854_otchet-bibliotekarya-21-22.pdf

Отчёт о работе медработника - /public/files/2023/6/21/210623_181418_otchet-medrabotnika-21-22.pdf

Отчёт о работе педагога-психолога - /public/files/2023/6/21/210623_180444_otchet-pedagoga-psihologa-21-22.pdf

Отчёт о работе военрука - /public/files/2023/6/21/210623_180508_otchet-po-voenno-patrioticheskomu-vospitaniyu-21-22.pdf

Отчёт о работе физрука - /public/files/2023/6/21/210623_180619_otchet-po-zogh-21-22.pdf

Отчёт о профориентационной работе -/public/files/2023/6/21/210623_180553_otchet-po-proforientacionnoy-rabote-21-22.pdf

Отчёт о работе старшего вожатого - /public/files/2023/6/21/210623_180832_otchet-starshego-voghatogo-21-22.pdf

Отчёт по ВР школы - /public/files/2023/6/21/210623_112138_analiticheskiy-otchet-po-vr-shkolyza-21-22-uch-god.pdf

Отчёт о работе с родителями: /public/files/2023/6/23/230623_150115_otchet-po-rabote-s-roditelyami-za-2021-2022-uch-god.pdf

Протоколы родительских собраний - /public/files/2023/6/23/230623_150433_protokoly-roditelyskih-sobraniy-21-22-uch-god.pdf

Отчёты по ВР по классам:

/public/files/2023/6/21/210623_112245_otchet-po-vr-0-klass-za-21-22-shipilo-ta.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112326_otchet-po-vr-1-klass-za-21-22-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112402_otchet-po-vr-2-klass-za-21-22-anapina-ra.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112442_otchet-po-vr-3-klass-za-21-22-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112527_otchet-po-vr-4-klass-za-21-22-gluschich-lv.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112552_otchet-po-vr-5-klass-za-21-22-brestely-iv.pdf

Не предоставлен отчёт о работе с 6 классом. Классный руководитель Жмурко С.В.

/public/files/2023/6/21/210623_112635_otchet-po-vr-7-klass-za-21-22-kravchenko-lv.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112722_otchet-po-vr-8-klass-za-21-22-shaymerdenova-sl.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_113029_otchet-po-vr-9-klass-za-21-22-sergeeva-no.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_113050_otchet-po-vr-10-klass-za-21-22-bilevich-sv.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_113113_otchet-po-vr-11-klass-za-21-22-mahomet-en.pdf

2020-2021 учебный год

При планировании воспитательной работы руководствовались Концептуальными основами воспитания, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 апреля 2015 года № 227.

Разработанный и утвержденный план воспитательной работы за оцениваемый период - /public/files/2023/6/21/210623_101558_plan-vr-shkoly-na-2020-2021-uchebnyy-god.pdf

Планы ВР по классам:

/public/files/2023/6/21/210623_101841_1-klass-anapina-ra-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_101927_2-klass-senn-ev-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_101953_3-klass-gluschich-lv-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102034_4-klass-shipilo-ta-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102103_6-klass-kravchenko-lv-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102137_7-klass-shaymerdenova-sl-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102304_8-klass-sergeeva-no-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102555_9-klass-brestely-iv-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102746_10-klass-mahomet-en-plan-vr-na-20-21.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_102814_11-klass-terzidi-sp-plan-vr-na-20-21.pdf

ГОДОВОЙ ПЛАН  РАБОТЫ ШКОЛЫ по направлениям ВР на 2020-2021 учебный год - /public/files/2023/6/21/210623_125715_godovoy-planraboty-po-napravleniyam-vr-na-20-21-uch-god.pdf

Отчёты о  ведении воспитательной работы прилагаются: 

Отчёт о работе социального педагога  - /public/files/2023/6/21/210623_162535_otchetsocpedagogaza-20-21.pdf

Отчёт о работе библиотекаря - /public/files/2023/6/21/210623_162846_otchet-bibliotekarya-za-20-21.pdf

Отчёт о работе медработника - /public/files/2023/6/21/210623_163022_otchet-medrabotnika-za-20-21.pdf

Отчёт о работе педагога-психолога - /public/files/2023/6/21/210623_163154_otchet-pedagoga-psihologa-za-20-21.pdf

Отчёт о работе военрука - /public/files/2023/6/21/210623_163408_otchet-po-voenno-patriot-vosp-za-20-21.pdf

Отчёт о работе физрука - /public/files/2023/6/21/210623_163450_otchet-po-zogh-za-20-21.pdf

Отчёт о профориентационной работе - /public/files/2023/6/21/210623_163613_otchet-po-prof-rabote-za-20-21.pdf

Отчёт по ВР школы - /public/files/2023/6/21/210623_105656_analiticheskiy-otchet-po-vr-shkoly-za-20-21-uch-god.pdf

Отчёты по ВР по классам:

/public/files/2023/6/21/210623_112217_1-klass-anapina-ra-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112238_2-klass-senn-ev-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112302_3-klass-gluschich-lv-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112331_4-klass-shipilo-ta-analiz-po-vr.pdf

Не предоставлен отчёт о работе с 5 классом. Классный руководитель Жмурко С.В.

/public/files/2023/6/21/210623_112346_6-klass-kravchenko-lv-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112406_7-klass-shaymerdenova-sl-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112426_8-klass-sergeeva-no-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112448_9-klass-brestely-iv-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112506_10-klass-mahomet-en-analiz-po-vr.pdf

/public/files/2023/6/21/210623_112524_11-klass-terzidi-sp-analiz-po-vr.pdf

4.4 организация разнообразных форм внеурочной деятельности в совокупности, обеспечивающей реализацию духовно-нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся

2023-2024 учебный год

 Кружковая работа выступает как основная форма дополнительного образования и является составной частью учебно-воспитательной работы школы.

Положение о кружковой работе - /public/files/2023/5/19/190523_171345_2020-pologhenie-o-krughkovoy-rabote.pdf

Общая цель всех внеклассных мероприятий - гармоничное воспитание и всестороннее развитие школьников. Они помогают сформировать у детей определённую систему ценностей и отношения к миру, к своей личности; приобщить к национальной и общественной культуре и традициям.

По сравнению с основным учебным процессом, здесь образовательная функция - скорее, вспомогательная для двух других и направлена в первую очередь на обучение социальным навыкам. Воспитательная и развивающая функции заключаются в формировании морально-нравственной культуры, духовных идеалов, выявлении и развитии индивидуальных (интеллектуальных, творческих, психологических и эмоциональных) качеств каждого отдельного ребёнка.

На заседании педагогического совета было принято решение о том, что кружковая работа и работа клубов будет проходить один раз в месяц, секции – ежедневно по группам по 1 часу. 

В этом учебном году в школе работали кружки, клубы и секции для смешанных классов.

График работы спортивных секций, школьных кружков и клубов по направлениям на 1 полугодие:

/public/files/2024/6/20/200624_154338_grafik-raboty-krughkov-i-sekciy-1-polugodie.pdf

График работы спортивных секций, школьных кружков и клубов по направлениям на 2 полугодие:

/public/files/2024/6/20/200624_154507_grafik-raboty-krughkov-i-sekciy-2-polugodie.pdf

​Все учащиеся 100% заняты в работе кружков, клубов и спортивных секций (отражено в НОБД).

На базе школы работает филиал музыкальной школы. Домбровый ансамбль  посещают – 6 учеников.

Также учащиеся в течение года посещали кружки, организованные СДК.

Участники хореографического коллектива: - младшая группа «Искры надежды» - 11 учеников (девочки 2-4 классов); - старшая группа «Акку» - 12 учеников (девочки 5-8 классов); - 5 юношей (5-8 класс).

Занятость учащихся в кружках, спортивных секциях прописана в НОБД, а также в разделе «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - https://kundelik.kz/odo/journals/school/1000013737972

скрин экрана из вкладки «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - /public/files/2024/6/20/200624_155742_skrin-iz-dod.pdf

Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей, обеспечивает интерес и развитие трудолюбия, коммуникабельность, способствует ведению здорового образа жизни. С одной стороны, кружок — это место, где ребёнок узнает больше о школьных предметах и освоит умения, которые пригодятся для учёбы и поступления в вуз. С другой, кружки и секции по интересам дают ребёнку возможность отвлечься от школьных забот, отдохнуть и получить удовольствие от процесса.

Кружки и секции позволяют ребёнку:

1. углублённо изучить тему/предмет/направление, к которым уже есть интерес;
2. развить уже имеющиеся навыки
3. распознать свои склонности, понять, какие занятия интересны, а какие не очень;
4. расслабиться и получить удовольствие от любимого дела.

Основными механизмами реализации духовно-нравственного воспитания, гражданско-патриотического направления воспитательной работы  предусматривает проведение единых уроков чести и достоинства, бескорыстного служения Родине и мужества развитие волонтерского движения через школьные добровольческие отряды, рейды, классные часы.

Любые спортивные занятия развивают ребенка физически, компенсируя гиподинамию и снимая психологическое напряжение. Полезны они как детям с повышенной активностью для сброса энергии, так и малоподвижным ребятам для профилактики лишнего веса. Командные игры учат взаимодействию с коллективом, достижению общей цели.

Танцы, хореография способствуют развитию правильной осанки и хорошего чувства ритма. Кроме того, они помогают преодолеть стеснительность, почувствовать красоту собственного тела.

Часто приходится привлекать учащихся к рисованию и изготовлению поделок из различного материала, так как много конкурсов проводятся по ИЗО и ДПИ (плакаты, рисунки к праздникам, в рамках проведения акций, разные конкурсы). Занятия художественного развития тренируют усидчивость и способность к концентрации, развивают заложенные природой таланты. Стимуляция мелкой моторики полезна для умственного развития ребенка. На занятиях по рисованию, изготовлению поделок или лепке происходит формирование чувства прекрасного. Рисование тоже имеет огромное влияние на формирование личности ребенка. Развивается память, внимание, мелкая моторика, воображение.

Исследования ученых педагогов показали: дети, которые занимаются искусством, спортом, учатся лучше, чем их сверстники. Музыка, рисование и танцы, равно как и занятия гимнастикой, спортом развивают самодисциплину ученика. При правильном планировании времени ребенок будет успевать делать уроки, заниматься в кружках и секциях и гулять с друзьями.

Дети, которые занимаются музыкой или спортом, более коммуникабельны, ответственны, умеют планировать свое время самостоятельно, они более оптимистичны и доброжелательны. Дети, которые посещают кружки или секции, обладают лучшей реакцией, они легче усваивают счет, быстрее соображают, у них хорошая память. Кроме того, занятия музыкой, творчеством, спортом сближают родителей и детей: они вместе готовятся к концертам, тренировкам, соревнованиям. Например, занятия хореографией, спортом помогают развить правильную осанку, гибкость, артистичность, развивается мышечная память, координация движений, хорошо работает вестибулярный аппарат.

В течение года учащиеся разных возрастов были участниками театральных конкурсов. Театральное искусство – это огромные возможности для развития творчества, воспитания креативных возможностей. Командная работа учит взаимодействию с коллективом, достижению общих целей и задач. Публичные выступления на сцене могут помочь решить проблему с дикцией и общением, стать увереннее в себе.  

Одной из ключевых задач в современном воспитании является трудовое воспитание. Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, привитие любви к природе как к уникальной ценности; любви к родной природе как к малой Родине.

В рамках трудового воспитания в осенне-весенний период проводятся работы с учащимися по благоустройству территории школы, в течение лета ведётся работа на пришкольной территории и пришкольном участке – важный элемент воспитания и обучения – социализация учащихся. Пришкольный участок  создается для проведения учебных и внеклассных занятий по окружающему миру, экологии, трудовому обучению, физической культуры, для воспитания  эстетических чувств. Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом и профориентационном воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям; для учащихся предоставляется возможность применить на практике теоретические знания, полученные на уроках познания, биологии. Кроме того учащиеся привлекаются к общественно-полезному труду.  В течение года велась волонтёрская работа по оказанию посильной помощи одиноко проживающим жителям села (очистка снега, помощь по дому, посадка картофеля и др.). Классными руководителями проводятся классные часы по трудовому воспитанию, профориентационной направленности, по теме экологии и т.д.

Прилагаются программы работы спортивных секций:

Секция "Пионербол" - /public/files/2024/6/20/200624_165028_programma-raboty-ss-pionerbol-23-24.pdf

Секция "Джампроуп" -/public/files/2024/6/20/200624_165049_programma-raboty-ss-dghamproup-23-24.pdf

Секция "Волейбол" - /public/files/2024/6/20/200624_165159_programma-raboty-ss-voleybol-23-24.pdf

Секция "Настольный теннис" - /public/files/2024/6/20/200624_165215_programma-raboty-ss-nastolynyy-tennis-23-24.pdf

Прилагаются программы работы кружков и клубов по интересам:

/public/files/2024/6/20/200624_165352_programma-raboty-debatnogo-kluba-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165424_programma-raboty-kluba-patriot-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165448_programma-raboty-krughka-it-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165515_programma-raboty-krughka-v-garmonii-s-prirodoy-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165544_programma-raboty-krughka-tk-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165616_programma-raboty-krughka-erudit-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165730_programma-raboty-krughka-yupp-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165657_programma-raboty-krughka-yugh-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165756_programma-raboty-krughka-yus-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165822_programma-raboty-krughka-yut-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_165850_programma-raboty-krughka-yuh-23-24.pdf

Дополнительное образование – ещё один стимул к жизненному успеху любого ребенка, оно необходимо для плодотворного развития и формирования личности. Ведь не каждый талантлив в какой-то предметной области, кто-то может ярко проявить себя в творчестве, кто-то в спорте.

Прилагаются отчёты о работе кружков и секций:

/public/files/2024/6/20/200624_170150_otchet-o-rabote-kluba-patriot-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170209_otchet-o-rabote-krughka-erudit23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170228_otchet-o-rabote-krughka-yunyy-ghurnalist-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170257_otchet-o-rabote-it-krughka-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170311_otchet-o-rabote-krughka-v-garmonii-s-prirodoy23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170331_otchet-o-rabote-krughka-erudit-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170354_otchet-o-rabote-krughka-yunyy-spasately-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170416_otchet-o-rabote-debatnogo-krughka-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170434_otchet-o-rabote-krughka-tvorcheskiy-kaleydoskop-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170452_otchet-o-rabote-krughka-yunye-hudoghniki-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170640_otchet-o-rabote-krughka-yunyy-turist-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170712_otchet-o-rabote-ss-dghamproup-23-24.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_170742_otchet-o-rabote-ss-pionerbol-23-24.pdf

Не предоставлен отчёт по секциям "Волейбол", "Настольный теннис", по кружку "ЮПП" - руководитель Жмурко С.В.

В течение года согласно плану ВШК администрацией школы посещались спортивные секции и кружки, проводимые в стенах школы. Секции и кружки проводились согласно плану.

Все руководители кружков и секций своевременно и правильно заполняли  электронный журнал  в разделе ДОД «АИС «Кунделик»» . Темы занятий соответствовали календарно-тематическому планированию. 

2022-2023 учебный год

 Кружковая работа выступает как основная форма дополнительного образования и является составной частью учебно-воспитательной работы школы.

Положение о кружковой работе - /public/files/2023/5/19/190523_171345_2020-pologhenie-o-krughkovoy-rabote.pdf

Общая цель всех внеклассных мероприятий - гармоничное воспитание и всестороннее развитие школьников. Они помогают сформировать у детей определённую систему ценностей и отношения к миру, к своей личности; приобщить к национальной и общественной культуре и традициям.

По сравнению с основным учебным процессом, здесь образовательная функция - скорее, вспомогательная для двух других и направлена в первую очередь на обучение социальным навыкам. Воспитательная и развивающая функции заключаются в формировании морально-нравственной культуры, духовных идеалов, выявлении и развитии индивидуальных (интеллектуальных, творческих, психологических и эмоциональных) качеств каждого отдельного ребёнка.

На заседании педагогического совета было принято решение о том, что кружковая работа будет вестись два раза в месяц, работа клубов будет проходить один раз в месяц, секции – ежедневно по группам по 1 часу. 

В этом учебном году в школе работали кружки и секции для смешанных классов.

Школьные кружки и клубы по направлениям:

1. ЕМЦ – кружок «IT» – 15 учеников (2 группы – 7 учеников (4 класс), 8 учеников (3 класс))
2. Дебатный клуб «Эрудит» – 11 учеников  (6-11 класс)
3. Эколого-биологический кружок  «В гармонии с природой» – 11 учеников (6-9 класс)
4. Другие предметные кружки - кружок «Олимпийский резерв» - 8 учеников (5 класс): по естествознанию, истории, математике.

45 учеников посещают кружки – 45/81=56%

Спортивные секции:

1. Лыжи – 17 учеников (7-8 классов).
2. Волейбол – 12 учеников (9-11 классов).
3. Гандбол – 15 учеников (5-6 классов).
4. Джампроуп – 30 учеников (1-4 классов).

74 ученика посещают СС – 74/81=91%

Домбровый ансамбль – 6 учеников (5-8 класс)

6/81 – 0.7%

Также учащиеся в течение года посещали кружки, организованные СДК.

Участники хореографического коллектива:

- младшая группа «Искры надежды» - 11 учеников (девочки 2-4 классов)

- старшая группа «Акку» - 12 учеников (девочки 5-8 классов)

- 5 юношей (5-8 класс)

Участники хора «Ля-ми-норки» - всего 20 учеников, не повторяются из предыдущего списка – 3 учеников (7 и 9 класса).

31 ученик посещают СДК – 31/81=38%

Занятость учащихся в кружках, спортивных секциях прописана в НОБД, в разделе «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - https://kundelik.kz/odo/schedules/school/1000013737972

Прилагается график работы кружков и спортивных секций - /public/files/2023/6/14/140623_110508_grafik-raboty-sportivnyh-sekciy-i-krughkovyh-zanyatiy.pdf

Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей, обеспечивает интерес и развитие трудолюбия, коммуникабельность, способствует ведению здорового образа жизни. С одной стороны, кружок — это место, где ребёнок узнает больше о школьных предметах и освоит умения, которые пригодятся для учёбы и поступления в вуз. С другой, кружки и секции по интересам дают ребёнку возможность отвлечься от школьных забот, отдохнуть и получить удовольствие от процесса.

Кружки и секции позволяют ребёнку:

1. углублённо изучить тему/предмет/направление, к которым уже есть интерес;
2. развить уже имеющиеся навыки
3. распознать свои склонности, понять, какие занятия интересны, а какие не очень;
4. расслабиться и получить удовольствие от любимого дела.

Основными механизмами реализации духовно-нравственного воспитания, гражданско-патриотического направления воспитательной работы  предусматривает проведение единых уроков чести и достоинства, бескорыстного служения Родине и мужества развитие волонтерского движения через школьные добровольческие отряды, рейды, классные часы.

Любые спортивные занятия развивают ребенка физически, компенсируя гиподинамию и снимая психологическое напряжение. Полезны они как детям с повышенной активностью для сброса энергии, так и малоподвижным ребятам для профилактики лишнего веса. Командные игры учат взаимодействию с коллективом, достижению общей цели.

Танцы, хореография способствуют развитию правильной осанки и хорошего чувства ритма. Кроме того, они помогают преодолеть стеснительность, почувствовать красоту собственного тела.

Часто приходится привлекать учащихся к рисованию и изготовлению поделок из различного материала, так как много конкурсов проводятся по ИЗО и ДПИ (плакаты, рисунки к праздникам, в рамках проведения акций, разные конкурсы). Занятия художественного развития тренируют усидчивость и способность к концентрации, развивают заложенные природой таланты. Стимуляция мелкой моторики полезна для умственного развития ребенка. На занятиях по рисованию, изготовлению поделок или лепке происходит формирование чувства прекрасного. Рисование тоже имеет огромное влияние на формирование личности ребенка. Развивается память, внимание, мелкая моторика, воображение.

Исследования ученых педагогов показали: дети, которые занимаются искусством, спортом, учатся лучше, чем их сверстники. Музыка, рисование и танцы, равно как и занятия гимнастикой, спортом развивают самодисциплину ученика. При правильном планировании времени ребенок будет успевать делать уроки, заниматься в кружках и секциях и гулять с друзьями.

Дети, которые занимаются музыкой или спортом, более коммуникабельны, ответственны, умеют планировать свое время самостоятельно, они более оптимистичны и доброжелательны. Дети, которые посещают кружки или секции, обладают лучшей реакцией, они легче усваивают счет, быстрее соображают, у них хорошая память. Кроме того, занятия музыкой, творчеством, спортом сближают родителей и детей: они вместе готовятся к концертам, тренировкам, соревнованиям. Например, занятия хореографией, спортом помогают развить правильную осанку, гибкость, артистичность, развивается мышечная память, координация движений, хорошо работает вестибулярный аппарат.

В течение года учащиеся разных возрастов были участниками театральных конкурсов. Театральное искусство – это огромные возможности для развития творчества, воспитания креативных возможностей. Командная работа учит взаимодействию с коллективом, достижению общих целей и задач. Публичные выступления на сцене могут помочь решить проблему с дикцией и общением, стать увереннее в себе.  

Одной из ключевых задач в современном воспитании является трудовое воспитание. Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, привитие любви к природе как к уникальной ценности; любви к родной природе как к малой Родине.

В рамках трудового воспитания в осенне-весенний период проводятся работы с учащимися по благоустройству территории школы, в течение лета ведётся работа на пришкольной территории и пришкольном участке – важный элемент воспитания и обучения – социализация учащихся. Пришкольный участок  создается для проведения учебных и внеклассных занятий по окружающему миру, экологии, трудовому обучению, физической культуры, для воспитания  эстетических чувств. Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом и профориентационном воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям; для учащихся предоставляется возможность применить на практике теоретические знания, полученные на уроках познания, биологии. Кроме того учащиеся привлекаются к общественно-полезному труду.  В течение года велась волонтёрская работа по оказанию посильной помощи одиноко проживающим жителям села (очистка снега, помощь по дому, посадка картофеля и др.). Классными руководителями проводятся классные часы по трудовому воспитанию, профориентационной направленности, по теме экологии и т.д.

Прилагаются программы работы кружков и спортивных секций:

Секция "Гандбол" - /public/files/2023/6/14/140623_110543_voznyuk-aa-ps-2022-2023-gandbol.pdf

Секция "Джампроуп" - /public/files/2023/6/14/140623_110608_voznyuk-aa-ps-2022-2023-dghamproup.pdf

Кружок "Олимпийский резерв по истории" - /public/files/2023/6/14/140623_110627_guyvan-vv-pk-2022-223.pdf

Секция "Волейбол" - /public/files/2023/6/14/140623_110650_ghmurko-sv-ps-2022-2023-voleybol.pdf

Секция "Лыжная подготовка" - /public/files/2023/6/14/140623_110728_ghmurko-sv-ps-2022-2023-lyghnnaya-podgotovka.pdf

Дебатный кружок "Эрудит" - /public/files/2023/6/14/140623_111202_kairghanova-mgh-pk-2022-2023.pdf

Кружок "Олимпийский резерв по математике" - /public/files/2023/6/14/140623_111232_kravchenko-lv-pk-2022-2023.pdf

Биолого-экологический кружок "В гармонии с природой" - /public/files/2023/6/14/140623_111258_mahomet-en-sirotkina-la-pk-2022-2023.pdf

Кружок "IT" - /public/files/2023/6/14/140623_111426_mihayleva-tv-pk-2022-2023.pdf

Кружок "Олимпийский резерв по естествознанию" - /public/files/2023/6/14/140623_111451_sirotkina-la-pk-2022-2023.pdf

Дополнительное образование – ещё один стимул к жизненному успеху любого ребенка, оно необходимо для плодотворного развития и формирования личности. Ведь не каждый талантлив в какой-то предметной области, кто-то может ярко проявить себя в творчестве, кто-то в спорте.

Прилагаются отчёты о работе кружков и секций:

/public/files/2023/6/14/140623_112657_vaa-otchet-po-ss-gandbol-22-23.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_112742_vaa-otchet-po-ss-dghamproup-22-23.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_112800_gvv-otchet-o-rabote-krughka-or-istoriya.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_112920_ghsv-otchet-po-ss-voleybolu-22-23.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_113100_ghsv-otchet-po-ss-lyghi-22-23.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_113127_klv-otchet-o-rabote-krughka-or-matematika.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_113152_kmgh-otchet-o-rabote-debatnogo-kluba.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_121331_mtv-otchet-o-rabote-it-krughka-za-2022-2023-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_113214_sla-otchet-o-rabote-krughka-or-estestvoznanie.pdf

/public/files/2023/6/14/140623_113237_sla-otchet-o-rabote-krughka-po-ekologii.pdf

В течение года согласно плану ВШК администрацией школы посещались спортивные секции и кружки, проводимые в стенах школы. Секции и кружки проводились согласно плану.

Все руководители кружков и секций своевременно и правильно заполняли  электронный журнал  в разделе ДОД «АИС «Кунделик»». Темы занятий соответствовали календарно-тематическому планированию. 

2021-2022 учебный год

Кружковая работа выступает как основная форма дополнительного образования и является составной частью учебно-воспитательной работы школы.

Положение о кружковой работе - /public/files/2023/5/19/190523_171345_2020-pologhenie-o-krughkovoy-rabote.pdf

Внеурочная и внеклассная работа

Общая цель всех внеклассных мероприятий - гармоничное воспитание и всестороннее развитие школьников. Они помогают сформировать у детей определённую систему ценностей и отношения к миру, к своей личности; приобщить к национальной и общественной культуре и традициям.

По сравнению с основным учебным процессом, здесь образовательная функция - скорее, вспомогательная для двух других и направлена в первую очередь на обучение социальным навыкам. Воспитательная и развивающая функции заключаются в формировании морально-нравственной культуры, духовных идеалов, выявлении и развитии индивидуальных (интеллектуальных, творческих, психологических и эмоциональных) качеств каждого отдельного ребёнка.

К формам внеурочной деятельности учащихся относятся:

1. Предметные кружки.
2. Научная и проектно-исследовательская деятельность учащихся.
3. Коллективные творческие дела.
4. Спортивные секции.

Занятость учащихся в предметных и тематических кружках, спортивных секциях прописана в НОБД.

Прилагается график работы кружков и спортивных секций - /public/files/2023/6/8/080623_112548_grafik-raboty-krughkov-i-sekciy-na-2021-2022-uchebnyy-god.pdf

Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей, обеспечивает интерес и развитие трудолюбия, коммуникабельность, способствует ведению здорового образа жизни.

Прилагаются программы работы кружков:

/public/files/2023/6/8/080623_113732_anapina-ra-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_113837_bilevich-sv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_113908_brestely-iv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_114038_voznyuk-aa-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_114113_gluschich-lv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_114456_grigorenko-tv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_114534_ghmurko-sv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_115713_kravchenko-lv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_115740_mahomet-en-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_115826_mihayleva-tv-pk-2021-2022-it.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_115946_mihayleva-tv-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120014_nurkeeva-gn-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120113_senn-ev-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120215_sergeeva-no-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120239_sergeeva-sa-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120305_terzidi-sp-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120349_tleulinova-gb-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120420_shaymerdenova-sl-pk-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_120447_shipilo-ev-pk-2021-2022.pdf

Организация внеурочной деятельности в школе направлена на реализацию духовно-нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся.

Осуществление разнообразных форм внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию проводилось классными руководителями с учащимися школы через внеклассные мероприятия, классные часы, организацию праздников, участие в мероприятиях, работу творческих кружков.

В рамках художественно-эстетического воспитания проводилось изучение и продвижение отечественных культурных достижений – книг, пьес, скульптур, картин, музыкальных произведений. Дети принимали участие в работе театрального кружка «Әлем», руководителями которого являются заместители директора по ВР. Библиотекарем школы организовывались буккросинги, выставки художественной литературы в рамках юбилейных дат известных поэтов и писателей. Работали кружки по интересам.

Информация о достижениях учащихся в мероприятиях

Трудовое воспитание реализовывалось путём профориентационной работы, а также через организацию различных мероприятий: классные часы, выставки поделок, озеленение и благоустройство территории школы, экологические субботники и акции, Неделя добрых дел, тимуровская помощь.

Профориентационная работа. Ответственный за профориентационную работу школы  Сергеева С.А.

            В течение 2021-2022 учебного года в КГУ «Общеобразовательная школа села Приозёрное» согласно годовому плану работы школы и плану профориентационной работы проводилась работа с целью: - оптимизации профориентационной работы в школе с учётом требований рынка труда.

В течение учебного года в рамках профориентационной работы и для достижения поставленной цели коллективом школы была проведена большая работа.

Подготовка детей к профессиональному самоопределению проводится через мероприятия, направленные на изучение профессиональных предпочтений учащихся, на выявление склонностей и интересов учащихся в выборе профессии, а также через разъяснительную и экскурсионную работу.

Для информирования учащихся о различных профессиях, учебных заведениях с перечнем специальностей классными руководителями оформляются уголки, на всех этажах школы размещены информационные стенды профориентационной направленности, которые постоянно обновляются педагогом-психологом совместно с заместителем директора по воспитательной работе.

1. «Сто дорог – одна твоя», размещённый в кабинете психолога;

2. «Профориентационная работа», размещённый на втором этаже школы;

3. «Түлектер тақтасы», размещённый на втором этаже школы.

В течение года ответственный за профориентационную работу школы проводила следующие мероприятия:

- Тест «Профессиональный тип личности» для учащихся 8-11 классов, помогающий определить профессии, которые подходят учащимся больше всего. В тестировании приняли участие 25 учащихся.

- Анкета для   9-11 классов «Выбрали ли вы для себя профессию». В анкетировании приняли участие 16 учащихся.

- Анкета «Чтобы не ошибиться при выборе профессии». Данная анкета проводилась для того, чтобы проверить, насколько ребенок готов сделать первые шаги в выборе профессии. В анкетировании приняли участие 21 учащихся 7-8 классов.

- Беседа «Самопрезентация» для учащихся 9-11 классов с целью формирования представлений об использовании навыка эффективной самопрезентации в различных областях жизнедеятельности, в том числе и профессиональной.

- Диагностическое мероприятие с учащимися 9-10 класса по методике Е.А. Климова для предупреждения проблемы длительной адаптации человека в профессии, позволяющее выявить тип личности и наиболее приемлемые для этого типа сферы   профессиональной деятельности.

Анализы проведённых мероприятий показали, что все учащиеся имеют склонность к разным областям профессиональной деятельности (см. приложение 1).

Согласно плану воспитательной работы школы ежемесячно проводились классные часы по профориентации, такие как «В мире профессий», «Поговорим о профессиях» и др., конкурсы рисунков и сочинений. Так, в рамках празднования Дня учителя, во всех классах были проведены классные часы и беседы:

Для окончательного определения выбора места учёбы и будущей профессии учащиеся получали консультативную психологическую помощь в индивидуальном порядке, при проведении мероприятий и на классных часах.

- классными руководителями совместно с педагогом - психологом школы с учащимися 9-11 классов были проведены беседы с изучением информации о ТиПО и ВУЗах Казахстана и России.

- учащиеся 9-11 классов в течение года принимали участие в дне открытых дверей. В ноябре юноши посетили районную пожарную часть, в мае учащиеся 9 класса посетили ГККП «Агротехнический колледж села Каменка».

- учащиеся 8-11 класса приняли участие в школьных предметных олимпиадах в соответствии с их интересами и предпочтениями.

- с 30 мая по 2 июня  учащиеся 10 класса (3 человека) были  задействованы  в мероприятиях в рамках учебно-полевых сборов

Предварительная профориентация выпускников 9, 11 классов 2021-2022 учебного года

(план работы по профориентации в составе годового план работы школы) - https://cloud.mail.ru/public/ZCrY/Wu7Rk5nFK

Гражданско-патриотическое воспитание осуществлялось работой классных руководителей через проведение классных часов, уроков мужества, экскурсий по родному краю, посещений ветеранов педтруда, тружеников тыла, работой тимуровцев, работой клуба «Патриот», ЕДЮО «Жас Ұлан», ученическим самоуправлением, проводились выборы Президента школы, дети принимали участие в дебатах.

В рамках военно-патриотического воспитания военруком школы проведены следующие мероприятия:

-    функционирование военно-патриотического клуба «Патриот»;

-    проведение занятий по Гражданской Обороне в начальных классах, среднем и старшем звене;

-    уроки мужества с учащимися 1-11 классов проводились неоднократно на различные темы;

-    военизированные игры на местности с учащимися 5-11 классов;

-    проведение встреч с ветеранами ВОВ и тружениками тыла, посещение и оказание им посильной помощи;

-    проведение встреч и уроков мужества с воинами афганцами;

-    оказание посильной помощи ветеранам труда в ходе тимуровских рейдов;

-    участие в районных военно-спортивных играх и соревнованиях в рамках спартакиады "Намыс"

-    проведение конкурсов рисунков для учащихся младшего и среднего звена, а также конкурса эссе в течение года на темы «Спасатель», «Гражданская оборона», «Вооруженные силы РК», «День Победы».

Информация о достижениях учащихся в районных мероприятиях  в рамках военно-патриотического воспитания

В рамках физического воспитания учащихся проводились спортивные секции по волейболу, лыжной подготовке, гандболу и джампроупу.

График работы спортивных секций был расположен на стендах «Расписание», а также на стендах возле спортивного зала.

Охват обучающихся деятельностью спортивных секций:

Прилагаются программы работы спортивных секций:

/public/files/2023/6/8/080623_123103_voznyuk-aa-ps-2021-2022-gandbol.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_123135_voznyuk-aa-ps-2021-2022-dghamproup.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_123609_ghmurko-sv-ps-2021-2022-voleybol.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_123653_ghmurko-sv-ps-2021-2022-lyghnaya-podgotovka.pdf

Результаты работы в 2021-2022 учебном году:

Достижения учащихся на соревнованиях «Жастар»

1. Жмурко Артём и Кнак Ангелина - Тогызкумалак 5-6 классы командное - 2 место
2. Жмурко Артём - Тогызкумалак 5-6 классы - Личный зачёт - 3 место
3. Кнак Ангелина - Тогызкумалак 5-6 классы - Личный зачёт 1 место
4. Сенн Юлия и Кайырбаев Аль-Фараби - Тогызкумалак 7-8 классы командное - 3 место
5. Сенн Юлия - Тогызкумалак 7 -8 классы - Личный зачёт 3 место
6. Кайырбаев Аль-Фараби - Тогызкумалак 7-8 классы - Личный зачёт 3 место
7. Щербаков Андрей - Армрестлинг -весовая категория 55 кг – 1 место
8. Васильев Павел - Армрестлинг – весовая категория 50 кг – 2 место
9. Васильев Александр - Армрестлинг – весовая категория 45 кг – 3 место
10. Участие в таких видах: джампроуп 1-2, 3-4,  5-6, 7-8, 9-11 классы.
11. В группе 9-11 классы командное 3 место, личный зачет дисциплина «Крест» 1 место Самойленко Алина, 1 место Кишкин Иван
12. Участие в соревнованиях – настольный теннис 5-6 классы, волейбол, баскетбол, зимнее Президентское многоборье,  футзал, легкоатлетический кросс.

Данные по достижениям учащихся прослеживаются в отчётах МО, отчётах физрука, военрука.

(достижения (грамоты) учащихся по воспитательной работе находятся в папке) - https://cloud.mail.ru/public/Zz9M/6B9vxdC5U

Прилагаются отчёты о работе кружков и спортивных секций:

/public/files/2023/6/8/080623_124513_anapina-raotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124549_bilevich-svotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124623_brestely-ivotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124656_voznyuk-aaotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124721_gluschich-lvotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124751_grigorenko-tvotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124912_ghmurko-svotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_124954_kravchenko-lvotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125041_mahomet-enotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125114_mihayleva-tvotchet-po-it-krughku-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125146_mihayleva-tvotchet-po-krughku-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125230_nurkeeva-gnotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125337_senn-evotchet-o-rabote-krughka-2122.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125357_sergeeva-nootchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125429_sergeeva-saotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125453_terzidi-spotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125533_tleulinova-gbotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125607_shaymerdenova-slotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125630_shipilo-evotchet-o-rabote-krughka-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125859_voznyuk-aaotchet-o-rabote-sekcii-gandbol-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125922_voznyuk-aaotchet-o-rabote-sekcii-dghamproup-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_125954_ghmurko-svotchet-o-rabote-sekcii-lyghi-21-22.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_130013_ghmurko-svotchet-o-rabote-sekcii-po-voleybolu-21-22.pdf

Имеется бумажный журнал посещения кружковой работы. Все учащиеся 100% посещают кружки. 

Прилагаются журналы кружковой и секционной работы: 

/public/files/2023/6/8/080623_122217_ghurnal-krughkovoy-raboty-2021-2022.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_122237_uchet-poseschaemosti-ayti-3-4-klass-2021-2022-uch-god.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_122453_ghurnal-raboty-ss-2021-2022-voznyuk-aa.pdf

/public/files/2023/6/8/080623_122524_ghurnal-raboty-ss-2021-2022-ghmurko-sv.pdf

2020-2021 учебный год

Кружковая работа выступает как основная форма дополнительного образования и является составной частью учебно-воспитательной работы школы.

Положение о кружковой работе - /public/files/2023/5/19/190523_171345_2020-pologhenie-o-krughkovoy-rabote.pdf

С начала 2020-2021 учебного года коллективом педагогов школы и штатных сотрудников было решено для всех классов организовать бесплатные кружки по всем предметам, а также кружки по направлениям ВР.

Цели и задачи кружковой работы:

• организация внеурочной и досуговой деятельности учащихся;
• расширение их знаний и умений содействия более успешному усвоению учебных предметов;
•  мотивация детей к творческой активности, познанию и духовному развитию;
• содействие подросткам в реализации их умственных запросов, интересов, способностей;
• социализация учащихся, подготовка их к адаптации во взрослую самостоятельную жизнь;
• воспитание активной жизненной позиции, устойчивых нравственных качеств и общественной  инициативы;
• обеспечение условий для личностного развития школьников и их приобщения к общечеловеческим ценностям;
• создание условий для эмоционального благополучия детей.

Основой для деятельности кружков в школе явилось желание учащихся, возможности педагогического коллектива и состояние материальной базы школы.

Кружки  были организованы по основным направлениям интересов учащихся: предметные (по русскому языку, по математике, по физике, по казахскому языку,  по истории, по английскому языку), художественные, творческие, экологические, психологические, физкультурно-спортивные секции.

Контроль за организацией и ведением кружковой работы, соблюдением расписания проведения, планированием и отчетностью возлагалось на заместителя директора школы по учебной или воспитательной работе (в зависимости от направления кружка).

Все руководители кружков и секций составили программы, которые имели типовой характер, либо авторский. Все программы кружков и секций были согласованы с замами по УР или ВР и утверждены директором школы.

Программы кружков и секций:

/public/files/2023/5/22/220523_152603_anapina-ra-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_152650_bilevich-sv-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_152839_brestely-iv-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_152935_voznyuk-aa-ps-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153003_gluschich-lv-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153029_grigoryeva-iv-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153057_ghmurko-sv-ps-2020-2021-voleybol.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153145_ghmurko-sv-ps-2020-2021-lyghnaya-podgotovka.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153233_ghmurko-sv-ps-2020-2021-shahmatno-shashechnyy.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153304_kravchenko-lv-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153323_kulyseytova-go-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153416_mahomet-en-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153452_mihayleva-tv-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/23/230523_015229_mihayleva-tv-pkayti-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153529_nurkeeva-gn-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153559_senn-ev-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153630_sergeeva-no-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153654_sergeeva-sa-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153727_terzidi-sp-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153753_shaymerdenova-sl-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153817_shipilo-ev-pk-2020-2021.pdf

/public/files/2023/5/22/220523_153844_shipilo-ta-pk-2020-2021.pdf

Расписание кружков и секций было расположено на стенде «Расписание» и доступно для учащихся и родителей.

Расписание кружков и секций - /public/files/2023/5/19/190523_171459_raspisanie-krughkov-i-sekciy-2020-2021.pdf

Посещаемость учащихся и темы занятий кружков заполнялись всеми руководителями в одном бумажном журнале (номенклатурный номер 03-29).

Журнал кружковой работы - /public/files/2023/5/19/190523_173838_ghurnal-krughkovoy-raboty-20-21.pdf

Учёт посещения IT-кружка руководитель вела отдельно -/public/files/2023/5/23/230523_015009_uchet-poseschaemosti-ayti-5-6-klass-2020-2021.pdf

Отчёты о проделанной работе предоставлены в конце учебного года на усмотрение руководителя (согласно положению о кружковой работе), поэтому все они выполнены в разной форме.

Отчёты о кружковой и секционной работе:

Анапина Р.А. - /public/files/2023/5/19/190523_182010_anapina-ra-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Билевич С.В. - /public/files/2023/5/19/190523_182350_bilevich-sv-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Брестель И.В. - /public/files/2023/5/19/190523_182851_brestely-iv-otchet-o-rabote-krughka-2020-2021.pdf

Вознюк А.А. - /public/files/2023/5/22/220523_133808_voznyuk-aa-otchet-po-sekcii-ofp-2020-2021.pdf

Глущич Л.В. - /public/files/2023/5/19/190523_183415_gluschich-lv-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Жмурко С.В. - /public/files/2023/5/26/260523_001344_ghmurko-sv-otchet-o-rabote-sekcii-lyghi-2020-2021.pdf

Жмурко С.В. - /public/files/2023/5/26/260523_001419_ghmurko-sv-otchet-o-rabote-sekcii-po-voleybolu-2020-2021.pdf

Жмурко С.В. - /public/files/2023/5/26/260523_001434_ghmurko-sv-otchet-o-rabote-sekcii-shahmaty-shashki-2020-2021.pdf

Кравченко Л.В. - /public/files/2023/5/22/220523_133855_kravchenko-lv-otchet-po-krughku-2020-2021-god.pdf

Кульсеитова Г.О. - /public/files/2023/5/19/190523_183900_kulyseitova-go-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Махомет Е.Н. - /public/files/2023/5/22/220523_150545_mahomet-en-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Михайлёва Т.В. - /public/files/2023/5/22/220523_150646_mihayleva-tv-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Михайлёва Т.В. - /public/files/2023/5/23/230523_015137_mihayleva-tv-otchet-po-it-krughku-2020-2021.pdf

Нуркеева Г.Н. - /public/files/2023/5/26/260523_001501_nurkeeva-gn-otchet-o-rabote-krughka-2020-2021.pdf

Сенн Е.В. - /public/files/2023/5/22/220523_150730_senn-ev-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Сергеева Н.О. - /public/files/2023/5/22/220523_150816_sergeeva-no-otchet-po-krughku-20-21.pdf

Сергеева С.А. - /public/files/2023/5/22/220523_150855_sergeeva-sa-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Терзиди С.П. - /public/files/2023/5/19/190523_181320_terzidi-sp-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Шаймерденова С.Л. - /public/files/2023/5/22/220523_150947_shaymerdenova-sl-yrme-esep-2020-2021.pdf

Шипило Е.В. - /public/files/2023/5/29/290523_181955_shipilo-ev-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

Шипило Т.А. - /public/files/2023/5/22/220523_151034_shipilo-ta-otchet-po-krughku-2020-2021.pdf

4.5 реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся (углубленный и стандартный уровни обучения):

2023-2024 учебный год

Реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся (углубленный и стандартный уровни обучения) в 2023-2024 учебном году в типовом учебном плане для 10-11 классов, утвержденного приказом МП РК от 30.09.22г. за №412 приложение 88, не предусмотрено. Все предметы изучаются по сетке часов утвержденного плана.

2022-2023 учебный год

Реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся (углубленный и стандартный уровни обучения) в 2022-2023 учебном году в типовом учебном плане для 10-11 классов, утвержденного приказом МП РК от 12.08.22г. за №365 приложение 88, не предусмотрено. Все предметы изучаются по сетке часов утвержденного плана.

2021-2022 учебный год

Реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся (углубленный и стандартный уровни обучения) в 2021-2022 учебном году продолжено на основе типового учебного плана 10-11 классов утвержденного приказом МОН РК от 26.03.21г. за №125 приложение 102.  Согласно Типовому учебному плану для 10, 11-х классов определен перечень учебных предметов, единый для всех обучающихся, вне зависимости от направления обучения. Профиль определяют сами обучающиеся, выбрав учебные предметы стандартного и углубленного уровня. В 10,11-м классе в Типовом учебном плане сокращено количество обязательных предметов, обучающимся максимально предоставлено право выбора учебных предметов, обеспечивающего развитие индивидуальных интересов и склонностей обучающихся. Введены на выбор 2 обязательных предмета углубленного уровня и 1 обязательный предмет стандартного уровня.

Предметы по выбору углублённого уровня:

10 класс – 4 часа – биология, 4 часа -  география

11 класс – 4 часа – биология, 4 часа -  география (продолжено изучение предметов, выбранных в 10 классе)

Предмет по выбору стандартного уровня:

10 класс -2 часа – Основы предпринимательства и бизнеса

11 класс -2 часа – Всемирная история (продолжено изучение предмета, выбранного в 10 классе)

2020-2021 учебный год

Главной особенностью обучения в 10-м, 11-м классах является ориентация обучающегося на чёткую профилизацию и выбор учебных предметов стандартного и углубленного уровней в соответствии с его будущими профессиональными потребностями и возможным выбором будущей специальности.

Типовой учебный план (обновленного содержания) общего среднего образования естественно-математического направления с русским языком обучения утвержден приказом Министра образования и науки РК от 4.09.2018 № 441 и приказом Министра образования и науки РК от 15.05.2019 № 205.

Согласно Типовому учебному плану для 10, 11-х классов определен перечень учебных предметов, единый для всех обучающихся, вне зависимости от направления обучения. Профиль определяют сами обучающиеся, выбрав учебные предметы стандартного и углубленного уровня. В 10,11-м классе в Типовом учебном плане сокращено количество обязательных предметов, обучающимся максимально предоставлено право выбора учебных предметов, обеспечивающего развитие индивидуальных интересов и склонностей обучающихся. Введены на выбор 2 обязательных предмета углубленного уровня и 1 обязательный предмет стандартного уровня.

Предметы по выбору углублённого уровня:

10 класс – 4 часа – биология, 4 часа -  география

11 класс – 4 часа – физика, 4 часа -  география (продолжено изучение предметов, выбранных в 10 классе).

Предмет по выбору стандартного уровня:

10 класс - 2 часа – Всемирная история

11 класс - 2 часа – Основы предпринимательства и бизнеса (продолжено изучение предмета, выбранного в 10 классе).

4.6 организация учебного процесса с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся:

2023-2024 учебный год

Обучающихся на дому и детей с ООП не было.

2022-2023 учебный год

Обучающихся на дому и детей с ООП не было.

2021-2022 учебный год

Обучающихся на дому и детей с ООП не было.

2020-2021 учебный год

Организация индивидуального бесплатного обучения на дому. 

В 2020-2021 учебном в целях реализации Закона «Об образовании», Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 мая 2020 года №223 (приложение №3) «Приём документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образования», на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 сентября 2018 года №441 «О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан»   и на основании заявления от родителей и справок ВКК и ПМПК было организовано обучение на дому для учащегося 9 класса (Наумов Павел), (Приказ по школе №47 от 03.09.2020 г. прилагается), которое велось на русском языке по вспомогательной программе I типа на дому (заключение ПМПК №557 от 31.05.2017 года и заключение ВКК №694 от 26.08.2020 года).

/public/files/2023/6/27/270623_180401_zayavl-zakl-vkk-pmpk-spravka-ob-inv-pr-od-20-21.pdf

По согласованию с родителями в связи с возможностями и желанию учащегося в учебном плане 9 класса было допущено перераспределение часов:

- в образовательной области «Язык и литература» из учебного предмета «русский язык» был взят 1 час на изучение предмета «английский язык»;

- в образовательной области «Математика» из учебного предмета «математика» был взят 1 час на изучение предмета «информатика»;

- в образовательной области «Математика» из учебного предмета «математика» был взят 1 час на изучение предмета «информатика»;

- в образовательной области «Технология и искусство» из учебного предмета «социально-бытовая ориентировка» был взят 0,5 часа на изучение предмета «история Казахстана».

Исходя из этого, были составлены индивидуальные рабочие планы, индивидуальное расписание, которое было согласовано с родителями учащегося и учителями-предметниками, утверждено директором школы.

РУП по ОД - /public/files/2023/6/27/270623_180828_rup-obuchenie-na-domu-2020-2021.pdf

расписание по ОД - /public/files/2023/6/27/270623_180528_raspisanie-urokov-od-2020-2021-uchgod-9-klass-naumov-p.pdf

КТП учителей-предметников прилагается:

/public/files/2023/6/27/270623_180639_ktpistoriya-kazahstana-od-2020-2021-uch-god-terzidi-s-p.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_180703_ktp-angliyskiy-yazykod-2020-2021-uch-god-shipilo-e-v.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_180721_ktp-geografiya-od-2020-2021-uch-god-sergeeva-n-o.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_180857_ktp-estestvoznanieod-2020-2021uch-godsergeeva-n-o.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_180920_ktp-informatika-od-2020-2021-uch-god-mihayleva-tv.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_180938_ktp-kazahskiy-yazyk-od2020-2021-uch-god-kayyrbaev-e-e.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_181051_ktp-korrekciya-poznavatelynoy-deyatelynosti-od-2020-2021-uch-god-serge.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_181108_ktp-matematikaod-2020-2021-uch-god-kravchenko-l-v.pdf

/public/files/2023/6/27/270623_181143_ktp-russkiy-yazyk-razvitie-rechi-od2020-2021-uch-god-brestely-i-v.pdf

Занятия проводились индивидуально, выбор варианта проведения занятий определялся в зависимости от характера течения заболевания по согласованию с родителями ребёнка.

Учителями вёлся бумажный журнал, куда вносились темы уроков, но также в электронном журнале велось суммативное оценивание за разделы и четверть, задания в СОР и СОЧ подбирались индивидуально, но количество заданий и баллов было равным с другими  учащимися 9 класса.

Журнал по обучению учащегося на дому прилагается:

/public/files/2023/6/27/270623_181256_ghurnal-od-2020-2021-uch-god-9-klass.pdf

Вопросы по организации качественного процесса обучения по индивидуальным программам систематически рассматривались на педагогических советах, совещаниях при директоре.
 

4.7 реализация курсов по выбору и факультативов вариативного компонента, осуществляемого в соответствии с ТУП:

2022-2023 учебный год

В 2022-2023 учебном году реализация курсов по выбору и факультативов вариативного компонента, осуществлен в соответствии с ТУП  утвержденного приказом МП РК от 12.08.22г. за №365.

В приложении 2 к данному приказу курсов по выбору и факультативов вариативного компонента для учащихся 1-4 классов нет, в 5-11 классах вариативный компонент выделен на курс «Глобальные компетенции» - по 0.5 часа в неделю  в 5-8 классах (приложение 7), по 1 часу – в 9-11 классах (приложение  88).

В АИС «Кунделик» внесён в основное расписание (расписание вариативного компонента прилагается – /public/files/2023/6/27/270623_181413_raspisanie-variativnogo-komponenta2022-2023.pdf)

2021-2022 учебный год

Вариативный компонент для 1-4 классов выделен по 1 часу в каждом классе на спортивные игры, согласно ТУП начального образования для классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки) приложение № 12 приказа МОН РК от 26.03.21г. за №125.

За счет вариативного компонента типового учебного плана (приложение №7 приказа МОН РК от 26.03.21г. за №125) на изучение элективных курсов  и на индивидуальная и групповая работа в 5 классе выделен 1 час «Рациональные приёмы устного счёта», в 6 классе выделен 1 час «Элементы ментальной арифметики», 1 час «Занимательная грамматика», в 8 классе выделен 1 час «Элементы ментальной арифметики». В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» в 9 классе проводится курс «Абайтану». Объем учебной нагрузки по курсу составляет 1 час в неделю, 34 часа в год.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 15 июля 2014 года № 281 в 9 классе изучался факультативный курс «Светскость и основы религиоведения». Для обязательного изучения данного курса в 9 классе из вариативного компонента выделен 1 час в неделю, 34 часа в учебном году. Курс «Светскость и основы религиоведения» проводил учитель-историк, прошедшие курсы повышения квалификации и имеющий сертификат о прохождении курсов по дисциплине. Данный факультатив записывается в учебный классный журнал.

Вариативный компонент для 10-11 классов реализован за счет элективных курсов:

В соответствии с типовым учебным планом (приложение №102 приказа МОН РК от 26.03.21г. за №125) за счет вариативного компонента:

- в 10 классе выделен  1 час в неделю для проведения военно-полевых сборов (май месяц);  1 час  – Абайтану, 1 час - Химия;

- в 11классе –1час - Физика, 1 час – Абайтану, 1час – Химия.

Расписание вариативного компонента прилагается - /public/files/2023/6/27/270623_181446_raspisanie-variativnogo-komponenta2021-2022.pdf

2020-2021 учебный год

На занятия развивающего характера из вариативной части ТУП выделены:  2 часа в 1 классе  на математику и знание грамматики; 1 час во 2 классе на математику; 2 часа в 3 классе на  русский язык  и математику; 1 час в 4 классе на развитие логического мышления.

За счёт вариативного компонента типового учебного плана из школьного компонента на изучение факультативных  курсов:

-  в 5 классе выделен 1 час «Рациональные приёмы устного счёта»,

- в 6 классе выделен 1 час «Ментальная математика», 1 час «Грамматика русского языка»,

- в 8 классе выделен 1 час «Решение физических задач».

В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» в 9 классе проводится курс «Абайтану». Объем учебной нагрузки по курсу составляет 1 час в неделю, 34 часа в год.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 15 июля 2014 года № 281 в 9 классе изучался факультативный курс «Светскость и основы религиоведения». Для обязательного изучения данного курса в 9 классе из вариативного компонента выделен 1 час в неделю, 34 часа в учебном году. Курс «Светскость и основы религиоведения» проводил учитель-историк, прошедший курсы повышения квалификации и имеющий сертификат о прохождении курсов по дисциплине. Данный факультатив записывается в учебный классный журнал.

Элективные курсы:

В соответствии с типовым учебным планом и ГОСО за счет вариативного компонента:

- в 10 классе выделен 1 час в неделю для проведения военно-полевых сборов;  1 час – Абайтану, 1 час - Химия;

- в 11 классе  – 1 час - Биология, 1 час – Абайтану, 1 час – Химия.

Расписание вариативного компонента прилагается - /public/files/2023/6/27/270623_181508_raspisanie-variativnogo-komponenta2020-2021.pdf

4.8 изучение обязательного учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности»:

В 2023-2024 учебном году изучение ОБЖ ведётся на основании ГОСО утвержденного Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего  образования»;

прилагаются отчёты по ОБЖ:

/public/files/2024/6/20/200624_171554_otchet-obgh-1-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175526_otchet-obgh-2-klass.pdf

/public/files/2024/6/21/210624_103802_otchet-obgh-3-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175539_otchet-obgh-4-klass.pdf

/public/files/2024/6/21/210624_105540_otchet-obgh-56-klassy-fk.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_180651_otchet-obgh-v-programme-nvitp.pdf

Отчёт по ОБЖ не предоставила учитель ФК Жмурко С.В.

Журналы по ОБЖ запоняли в разделе «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - https://kundelik.kz/odo/journals/school/1000013737972

скрин экрана из вкладки «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - /public/files/2024/6/20/200624_155742_skrin-iz-dod.pdf

В 2022-2023 учебном году изучение ОБЖ ведётся на основании ГОСО утвержденного Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего  образования»;

в 2020-2021, 2021-2022 учебном году  изучение ОБЖ ведётся на основании ГОСО утвержденного Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года №604 (с изменениями и дополнениями): 

в 1-4 классах обеспечивается обязательное изучение учебного курса "Основы безопасности жизнедеятельности". Содержание учебного курса реализуется в рамках учебного предмета "Познание мира": в 1-3 классах с годовой учебной нагрузкой - 6 часов, в 4 классе – 10 часов учителями начальных классов.

/public/files/2023/6/29/290623_125914_otchet-po-obgh-1-kl-20-21-anapina-ra.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_125951_otchet-po-obgh-3-kl-20-21-gluschich-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_130027_otchet-po-obgh-4-kl-21-22-gluschich-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_130249_otchet-po-obgh-1-kl-21-22-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_130556_otchet-po-obgh-2-kl-22-23-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_130658_otchet-po-obgh-2-kl-20-21-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_130742_otchet-po-obgh-3-kl-21-22-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_130836_otchet-po-obgh-4-kl-22-23-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_131205_otchet-po-obgh-1-kl-22-23-shipilo-ta.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_131239_otchet-po-obgh-4-kl-20-21-shipilo-ta.pdf

- в 5-9 классах реализуется в рамках учебного предмета "Физическая культура" с годовой учебной нагрузкой 15 часов учителями физической культуры,

- в 10-11 классах в рамках учебного предмета "Начальная военная и технологическая подготовка" с годовой учебной нагрузкой 12 часов преподавателем-организатором НВиТП.

Занятия по ОБЖ являются обязательными и проводятся в учебное время, тематика занятий отражается в КТП учителей-предметников.

/public/files/2023/6/29/290623_152944_otchet-po-obgh-10-11-kl-21-22-voznyuk-aa.pdf

4.9 реализация обязательного учебного курса «Правила дорожного движения»:

В 2023-2024 учебном году на основании ГОСО утвержденного Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего   образования». 

В 2022- 2023 учебном году классные часы прописаны в основном расписании в системе КУНДЕЛИК, темы у всех классных руководителей в КТП прописаны по-разному: например, «Тема по ПДД», «ПДД», «Занятие по ПДД», запись темы через «/» с темой классного часа  или просто как тема классного часа. У всех классных руководителей совпадает количество часов, отведённых на изучение ПДД: максимальное количество часов с 1-4 классы - 6 часов, 5-8 классы - 10 часов.

Отчёты о работе классных руководителей по ПДД:

/public/files/2024/6/20/200624_175640_otchet-pdd-1-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175721_otchet-pdd-2-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175734_otchet-pdd-3-4-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175746_otchet-pdd-5-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175800_otchet-pdd-6-klass.pdf

/public/files/2024/6/20/200624_175813_otchet-pdd-7-klass.pdf

Не предоставлен отчёт по ПДД в 8 классе. Классный руководитель Жмурко С.В.

Журналы по ПДД запоняли в разделе «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - https://kundelik.kz/odo/journals/school/1000013737972

скрин экрана из вкладки «ДОД» АИС «Кунделик.кз» - /public/files/2024/6/20/200624_155742_skrin-iz-dod.pdf

В 2022-2023 учебном году на основании ГОСО утвержденного Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего   образования». 

В 2022- 2023 учебном году классные часы прописаны в основном расписании в системе КУНДЕЛИК, темы у всех классных руководителей в КТП прописаны по-разному: например, «Тема по ПДД», «ПДД», «Занятие по ПДД», запись темы через «/» с темой классного часа  или просто как тема классного часа. У всех классных руководителей совпадает количество часов, отведённых на изучение ПДД: максимальное количество часов с 1-4 классы - 6 часов, 5-8 классы - 10 часов.

В 2020-2021, 2021-2022 учебном году  на основании ГОСО утвержденного Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями):

Реализация обязательного учебного курса «Правила дорожного движения» проводятся с 1 по 8 классы интегрировано в классные часы.

В 2020-2021, 2021-2022 учебном году классные часы не публиковались в системе «кунделик», занятия проводились на классных часах, темы были вписаны в разработках к классным часам.

/public/files/2023/6/29/290623_132304_otchet-po-pdd1-kl-20-21-anapina-ra.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_132335_otchet-po-pdd2-kl-21-22-anapina-ra.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_132400_otchet-po-pdd3-kl-22-23-anapina-ra.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_132447_otchet-po-pdd-5-kl-21-22-brestely-iv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_132509_otchet-po-pdd-6-kl-22-23-brestely-iv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_150829_otchet-po-pdd-3-kl-20-21-gluschich-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_150855_otchet-po-pdd-4-kl-21-22-gluschich-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_150942_otchet-po-pdd-1-kl-21-22-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_150959_otchet-po-pdd-2-kl-22-23-grigorenko-tv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151022_otchet-po-pdd6-kl-20-21-kravchenko-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151038_otchet-po-pdd7-kl-21-22-kravchenko-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151100_otchet-po-pdd8-kl-22-23-kravchenko-lv.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151303_otchet-po-pdd-2-kl-20-21-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151340_otchet-po-pdd-3-kl-21-22-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151400_otchet-po-pdd-4-kl-22-23-senn-ev.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151643_otchet-po-pdd-8-kl-20-21-sergeeva-no.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151710_otchet-po-pdd-5-kl-22-23-tleulinova-gb.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151753_otchet-po-pdd7-kl-20-21-shaymerdenova-sl.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151823_otchet-po-pdd8-kl-21-22-shaymerdenova-sl.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_151955_otchet-po-pdd-1-kl-22-23-shipilo-ta.pdf

/public/files/2023/6/29/290623_152028_otchet-po-pdd-4-kl-20-21-shipilo-ta.pdf

Критерии к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся начального, основного среднего и общего среднего образования:

4.10 соответствие и соблюдение максимального объема недельной учебной нагрузки обучающихся;

4.11 соответствие и соблюдение общего объема учебной нагрузки обучающихся, составляющей инвариантный и вариативный (коррекционный компонент для специальной организации образования) компоненты, а также недельной и годовой учебной нагрузки по классам, установленной ТУП:

2023-2024 учебный год:

Общий объем учебной нагрузки обучающихся, включающий инвариантный и вариативный компоненты, а также недельная и годовая учебная нагрузка по классам устанавливаются типовым учебным планом(гл. 3 приложение №2, 3, 4 ГОСО № 348 от 3 августа 2022г.).

Согласно таблице Общий объем учебной нагрузки обучающихся в РУПах за оцениваемый период соответствуют типовым учебным планам

4.12. соблюдение требований к делению классов на группы, в том числе с учетом особенностей обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках инклюзивного образования:

2023-2024 учебный год:

Деление класса на две группы в общеобразовательных организациях образования осуществляется при наполнении классов в 24 и более обучающихся(приложение №2, 3, 4 ГОСО № 348 от 3 августа 2022г.

- сведения о наполняемости классов:

Согласно данной таблице деление класса на группы за оцениваемой период  нет.

Критерии к сроку обучения:

4.13. соблюдение требований к срокам освоения общеобразовательных учебных программ соответствующих уровней:

В  школе осваивает общеобразовательные учебные программы курса начальной школы за  4 года с 1 по 4-й класс, общеобразовательные учебные программы курса основного среднего образования за 5 лет с 5 по 9 класс, общеобразовательные учебные программы курса общего среднего образования за 2 года с 10 по 11 класс.

4.14. соблюдение требований к продолжительности учебного года по классам и продолжительности каникулярного времени в календарном году:

2023-2024 учебный год

В 2023-2024 учебном году установлены каникулярные периоды приказом МП Республики Казахстан № 304 от 04.10.2023 г. «Об определении сроков начала,и завершения 2023-2024 учебного года, а также сроков проведения итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования: начало 2023-2024 учебного года 1 сентября 2023 года. Завершение учебного года – 25 мая 2024 года. Каникулы в 1-11 классах:: осенние – 7 дней (с 30 октября по 5 ноября 2023 года включительно), зимние – 10 дней (с 29 декабря 2023 года по 7 января 2024 года включительно), весенние – 11 дней (с 21 по 31 марта 2024 года включительно); в 1 классах дополнительные каникулы – 7 дней (с 5 по 11 февраля 2024 года)

Продолжительность урока во 2-11 классах – 45 минут. В первых классах «ступенчатый» режим учебных занятий: в сентябре – три урока по 35 минут, с октября по 45 минут с проведением на уроках физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с Санитарными правилами.

2022-2023 учебный год

В 2022-2023 учебном году установлены каникулярные периоды приказом МОН Республики Казахстан № 363 от 12.08.2022 г. «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2022-2023 учебного года в организациях образования: начало 2022-2023 учебного года 1 сентября 2022 года. Завершение учебного года – 31 мая 2023 года. Каникулы в 1-11 классах:в 1–11 классах: осенние – 7 дней (с 31 октября по 6 ноября 2022 года включительно), зимние – 9 дней (с 31 декабря 2022 года по 8 января 2023 года включительно), весенние – 9 дней (с 18 по 26 марта 2023 года включительно); в 1 классах дополнительные каникулы – 7 дней (с 6 по 12 февраля 2023 года)

Продолжительность урока во 2-11 классах – 45 минут. В первых классах «ступенчатый» режим учебных занятий: в сентябре – три урока по 35 минут, с октября по 45 минут с проведением на уроках физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с Санитарными правилами.

2021-2022 учебный год

В 2021-2022 учебном году установлены каникулярные периоды приказом МОН Республики Казахстан № 368 от 27.07.2021 г. «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2020-2021 учебного года в организациях образования: начало 2021-2022 учебного года

1 сентября 2021 года. Завершение учебного года – 25 мая 2022 года. Каникулы в 1-11 классах: осенние – 7 дней (с 01 по 07 ноября 2021 года включительно), - зимние – 11 дней (с 30 декабря 2021 года по 09 января 2022 года включительно), - весенние – 12 дней (с 19 по 30 марта 2022 года включительно); В 1-х классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 07 по 13 февраля 2022 года включительно). Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах – 34 учебные недели.

Продолжительность урока во 2-11 классах – 45 минут. В первых классах «ступенчатый» режим учебных занятий: в сентябре – три урока по 35 минут, с октября по 45 минут с проведением на уроках физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с Санитарными правилами.

2020-2021 учебный год

В 2020-2021 учебном году установлены каникулярные периоды приказом МОН Республики Казахстан № 340 от 12 августа 2020г. «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2020-2021 учебного года в организациях образования: начало 2021-2022 учебного года - 1 сентября 2021 года. Завершение учебного года – 25 мая 2021 года.

Каникулы в 1-11  классах: осенние – 10 дней (со 5 по 14 ноября 2020 года включительно), зимние – 11 дней (с 31 декабря 2020 года по 10 января 2021 года включительно), весенние – 12 дней (с 20 по 31 марта 2021 года включительно); в 1 классе: дополнительные каникулы – 7 дней (с 8 по 14 февраля 2021 года включительно). Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11  классах – 34 учебные недели.

Продолжительность урока во 2-11 классах – 45 минут. В первых классах «ступенчатый» режим учебных занятий: в сентябре – три урока по 35 минут, с октября по 45 минут с проведением на уроках физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с Санитарными правилами.